Методична робота
Мета: забезпечення цілеспрямованого методичного навчання всіх категорій педагогічних працівників; вдосконалення науково-теоретичної,методичної та психологічної підготовки педагогів; стимулювання педагогів до самоосвіти, активізації їх творчої ініціативи.
| Ознайомлення педагогів з новими освітніми технологіями, вивчення та аналіз теоретичних матеріалів, опублікованих у фаховій періодиці, презентація журналів фахової спрямованості. |
| З метою удосконалення педагогічного процесу здійснювати індивідуальне консультування педагогів,які потребують допомоги, надавати дієву допомогу в доборі методичної літератури, складанні планів навчально-виховної роботи з |
| Систематично проводити : - «малі педради», спрямовані на виявлення системи педагогічних впливів, що забезпечують підвищення якості освітнього процесу; -взаємовідвідування занять між колегами. |
| Провести заняття методичних об’єднань для педагогів району «Соціальна адаптація дітей раннього віку до умов ДНЗ», «Формування правової компетентності у дошкільників» |
| З метою підвищення професійного рівня вихователів щодо питань соціального розвитку дітей,формування їх правової компетентності опрацювати матеріали книги І.Туник «Права та обов’язки дітей і дорослих за педагогічними принципами В.Сухомлинського». Провести педагогічні читання. |
| Засідання творчої групи: «Основні напрями роботи щодо формування культури мислення в ранньому віці»». Систематизувати дидактичний матеріал для проведення індивідуальної роботи з дітьми |
| Ознайомлення вихователів з новими адресами та змістом ППД. |
| Виставки-презентації дидактичних посібників, методичних розробок, виготовлених педагогами. |
| Упровадження в практику роботи досвіду Горобець О.О. «Соціальне виховання дітей в сім’ї» |
Семінар. Тема «Формування творчої особистості дитини в процесі гри-драматизації»
Мета:спонукати педагогів до глибшого вивчення теоретичних проблем та застосува-ння одержаних знань на практиці, удосконалювати роботу щодо духовного розвитку дітей.
Семінар-практикум. Тема «Роль педагогічного колективу в захисті прав та гідності дітей»
Мета: продовжувати ознайомлювати педагогів із визначальними положеннями Конвенції ООН про права дитини, формувати практичні навички захисту прав дитини в процесі педагогічної діяльності, сприяти виробленню активної позиції в просвітниць-кій, діагностичній та корекційній роботі з дітьми та батьками, викликати інтерес до глибокого обґрунтування проблеми.
Семінар. Тема «Ознайомлення дошкільників з правилами безпечної поведінки»
Мета: спрямувати діяльність вихователів на організацію цілеспрямованої роботи з формування основ безпеки життєдіяльності дитини дошкільного віку, заохотити педагогів та дошкільнят до спільної проектно-педагогі-чної діяльності з даного питання.
Мета: створення умов для оволодіння вихователями педагогічною майстерністю, надання їм кваліфікованої допомоги , як у теоретичних питаннях, так і в практичній діяльності для поліпшення ефективності освітнього процесу, спонукати педагогів до самовдосконалення.
1. Створення психолого-педагогічних умов у дошкільному закладі для становлення індивідуальності кожної дитини
2. Управління розвитком дітей в освітньому середовищі
3. Формування пізнавальної активності старших дошкільників
4. Для чого необхідно знати права та обов’язки?
5. Розвиток творчих здібностей дітей засобами музики
6. Системний підхід до профілактики дитячого травматизму
7. Комплексний супровід агресивної дитини
8. Можливості літнього періоду для пошуку шляхів творчого розвитку дітей
Мета: сприяти зростанню практичного професійного досвіду педагогів, удосконалювати уміння аналізу заняття; вчити порівнювати свою працю з працею колег, усувати власні помилки в організації освітньої роботи, підвищувати ефективність педагогічного процесу.
| Зміст роботи | Термін | Відповідальний |
|
Розвиток дитячої творчості в процесі гри-драматизації
|
жовтень |
Бадєй Л.В. |
|
Розвиток пізнавальної активності у молодших дошкільників в процесі сенсорного виховання.
|
листопад |
Надєждіна М.С.. |
|
Правове виховання дітей дошкільного віку засобами казки
|
Січень |
Землякова О.А. |
|
Використання художнього слова та пальчикових ігор на заняттях з дітьми раннього віку
|
Січень |
Строкатова Т.М. |
|
Подорож в країну БЖДейки
|
Лютий |
Невідімова А.М. |
|
Розвиток творчої уяви : «Складання оповідань за дитячими малюнками»
|
квітень |
Бардашевська М.В. |
Мета: удосконалення навчально-виховної роботи з дітьми, упровадження в практику роботи закладу досягнень психолого-педагогічної науки, інноваційних технологій; підвищення майстерності педагогів, їхньої творчої активності.
Настановча
Тема: «Основні завдання діяльності колек-тиву на 2013-2014 навчальний рік»
Психолого-педагогічна
Тема: «Умови ефективного впровадження у практику особистісно-орієнтованої моделі дошкільної освіти»
Тематична
Тема: «Діяльність колективу щодо здійснення соціального захисту дітей»
Підсумкова.
Тема: «Якісна освіта – запорука самореалізації особистості дитини»
