Методична робота
Цель: обеспечение целенаправленного методического обучения всех категорий педагогических работников; совершенствование научно-теоретической, методической и психологической подготовки педагогов; стимулирование педагогов к самообразованию, активизации их творческой инициативы.
| Ознакомление педагогов с новыми образовательными технологиями, изучение и анализ теоретических материалов, опубликованных в профессиональной периодике, презентация журналов профессиональной направленности. |
| С целью усовершенствования педагогического процесса осуществлять индивидуальное консультирование педагогов, нуждающихся в помощи, оказывать действенную помощь в подборе методической литературы, составлении планов учебно-воспитательной работы с |
| Систематически проводить: - «малые педсоветы», направленные на выявление системы педагогических воздействий, обеспечивающих повышение качества образовательного процесса; -взаемовидвидування занятий между коллегами. |
| Провести занятия методических объединений для педагогов района «Социальная адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ», «Формирование правовой компетентности у дошкольников» |
| С целью повышения профессионального уровня воспитателей по вопросам социального развития детей, формирование их правовой компетентности обработать материалы книги И.Туник «Права и обязанности детей и взрослых по педагогическим принципам Сухомлинского». Провести педагогические чтения. |
| Заседание творческой группы: «Основные направления работы по формированию культуры мышления в раннем возрасте» ». Систематизировать дидактический материал для проведения индивидуальной работы с детьми |
| Ознакомление воспитателей с новыми адресами и содержанием ППД. |
| Выставки-презентации дидактических пособий, методических разработок, изготовленных педагогами. |
| Внедрение в практику работы опыта Горобец А.А. «Социальное воспитание детей в семье» |
Семинар. Тема «Формирование личности ребенка в процессе игры-драматизации»
Цель: побудить педагогов к более глубокому изучению теоретических проблем и примен-ния полученных знаний на практике, совершенствовать работу по духовному развитию детей.
Семинар-практикум. Тема «Роль педагогического коллектива в защите прав и достоинства детей»
Цель: продолжать знакомить педагогов с определяющими положениями Конвенции ООН о правах ребенка, формировать практические навыки защиты прав ребенка в процессе педагогической деятельности, способствовать выработке активной позиции в просветительского-кий, диагностической и коррекционной работе с детьми и родителями, вызвать интерес к глубокому обоснование проблемы.
Семинар. Тема «Ознакомление дошкольников с правилами безопасного поведения»
Цель: направить деятельность воспитателей на организацию целенаправленной работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности ребенка дошкольного возраста, поощрить педагогов и дошкольников к общей проектно-педагоги-ческой деятельности по данному вопросу.
Цель: создание условий для овладения воспитателями педагогическим мастерством, предоставление им квалифицированной помощи, как в теоретических вопросах, так и в практической деятельности для улучшения эффективности образовательного процесса, побудить педагогов к самосовершенствованию.
1. Создание психолого-педагогических условий в дошкольном учреждении для становления индивидуальности каждого ребенка
2. Управление развитием детей в образовательной среде
3. Формирование познавательной активности старших дошкольников
4. Для чего необходимо знать права и обязанности?
5. Развитие творческих способностей детей средствами музыки
6. Системный подход к профилактике детского травматизма
7. Комплексное сопровождение агрессивной ребенка
8. Возможности летнего периода для поиска путей творческого развития детей
Цель: способствовать росту практического профессионального опыта педагогов, совершенствовать умение анализа занятия; учить сравнивать свою работу с трудом коллег, устранять собственные ошибки в организации образовательной работы, повышать эффективность педагогического процесса.
| Содержание работы | Срок | Ответственный |
|
Развитие детского творчества в процессе игры-драматизации
|
Октябрь |
Бадей Л.В. |
|
Развитие познавательной активности младших дошкольников в процессе сенсорного воспитания.
|
Ноябрь |
Надеждина М.С .. |
|
Правовое воспитание детей дошкольного возраста средствами сказки
|
Январь |
Землякова А.А. |
|
Использование художественного слова и пальчиковых игр на занятиях с детьми раннего возраста
|
Январь |
Строкатова Т.М. |
|
Путешествие в страну БЖДейкы
|
Февраль |
Невидимова А.М. |
|
Развитие творческого воображения: «Составление рассказов по детскими рисунками»
|
Апрель |
Бардашевский М.В. |
Цель: совершенствование учебно-воспитательной работы с детьми, внедрение в практику работы учреждения достижений психолого-педагогической науки, инновационных технологий; повышение мастерства педагогов, их творческой активности.
Установочный
Тема: «Основные задачи деятельности кол-лектива на 2013-2014 учебный год»
Психолого-педагогическая
Тема: «Условия эффективного внедрения в практику личностно-ориентированной модели дошкольного образования»
Тематическая
Тема: «Деятельность коллектива по осуществлению социальной защиты детей»
Итоговая.
Тема: «Качественное образование - залог самореализации личности ребенка»
